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9月 何度でも無料でオブザーブ制度利用 会員様の声

♦◊♦何度でも無料でオブザーブ制度利用 会員様の声♦◊

≫「何度でも無料でオブザーブ制度」利用できる講座は? 申込方法は?

 

◆【何度でも無料オブザーブ制度利用】キャリアトランプ無料体験セミナー&キャリアトランプベーシックセミナー

◇参加したきっかけは?

 ・自分自身でキャリアトランプを使ったので、まとめと振り返りを行うために参加(50代/女性)

 ・もっと勉強したいと思ったから(40代/女性)

 ・知識を深めるために(50代/女性)

 

◇セミナーの感想は?

 ・何度やっても選ぶカードが異なることがとても興味深い(50代/女性)

 ・キャリアトランプのセミナーを開催するにあたり、受講生のワクワクを高めるためにどうしたら良いか?

  受講生への質問など、とても参考になった(50代/女性)

 

◇今後、どのような場面で活用したいですか?

 ・子育て

 ・研修や知人を対象に活用したい

 

→講座の満足度(5段階評価):全員が「5.とても満足」と回答。

≫キャリアトランプ体験&説明会のお申し込みはこちら

 

◆【何度でも無料オブザーブ制度利用】キャリアトランプメンタリング資格認定講座

◇参加したきっかけは?

 ・吉居さんのセミナーを受講できる機会だったから(50代/女性)

 ・メンタリング資格認定講座の復習のため(30代/女性)

 ・受講してから時間が経っているので、再度、勉強する必要性を感じたため(60代/男性)

 ・自分でキャリアトランプメンタリング資格認定講座の講師をする際、受講者に理解して頂ける講座にするため(50代/女性)

 

◇セミナーの感想は?

 ・キャリアトランプの開発者が講師を務める講座は、そのコアな部分を感じることが出来た(60代/男性)

 ・キャリアトランプが進化していることも素晴らしいと感じた(60代/男性)

 ・キャリアトランプ認定講師養成講座と同様に、とても濃い内容だった(40代/女性)

 ・自然で分かりやすい説明が印象的だった(50代/女性)

 ・ひとりひとり違うので、ワークでは上質かつスムーズな支援が出来るのかの学びになった(50代/女性)

 

◇今後、どのような場面で活用したいですか?

 ・マンツーマンのカウンセリング

 ・職場(学生や職員)、プライベート(地域などは、)

 ・定年前後のシニアに向かう世代(人生100年時代をどう生きるか?)

 ・支援の場、ラベリングについては日常生活で活かしたい

 

◇講師に対して一言

 ・キャリアトランプを開発した吉居さんの講義は、説得力があり、大変納得しました。

  的確なアドバイスをありがとうございました。

 

→講座の満足度(5段階評価):全員が「5.とても満足」と回答。

≫キャリアトランプメンタリング資格認定講座のお申し込みはこちら

 

◆【何度でも無料オブザーブ制度利用】ダイバーシティ・ナビゲーター資格認定講座

◇参加したきっかけは?

 ・女性活躍推進ナビゲーター資格認定講座を受講した以来のオブザーブ参加のため(40代/女性)

 

◇セミナーの感想は?

 ・新しいワークをやっと体験出来た。ストーリーカードが楽しかった(40代/女性)

 

◇今後、どのような場面で活用したいですか?

 ・今回のワークは、40代、50代の方々に体験してほしい

 

→講座の満足度(5段階評価):全員が「5.とても満足」と回答。

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◆【何度でも無料オブザーブ制度利用】キャリアトランプ認定講師養成講座

◇本日の内容で印象に残った点は?

 ・久しぶりにワークに没頭してしまいましたが、StyleFの良さを受講者目線でじっくり味わうことが出来た

  連想がマイナス方向に行ってしまった時の対処方法が理解できた(40代/女性)

 ・改めて、学び続けることの大切さを感じた

  キャリアトランプ自体も進化し、自分自身も理解度が上がっている気がする(40代/女性)

 ・パーセンテージの軸が逆の人がいる。その転換(本人い言い換えをしてもらう)(50代/女性)

 ・StyleFを体感したのは本当に久しぶりだった。俯瞰的に見たときの気持ちを受講生として思い出すことが出来た(50代/女性)

 ・連想がマイナスになった時の介入についてとても参考になった(50代/女性)

 ・受講生の方々のそれぞれのファシリテーションがとても興味深かった(50代/女性)

 ・受講生が理解しにくい点をまとめて貰えるのでより理解が深まる(50代/女性)

 ・ラベリング解説や言葉で表す心理ポジションなど(50代/女性)

 ・StyleFでは、なぜ手順書通りが良いのかという点。

  実際にファシリテーションをしてみて、ファシリテーションの言葉を変えることで捉え方がどんどん変わり

  ワークにとまどいを受講生が感じることを、体験できた(50代/女性)

 ・選択した言葉のプラス、マイナスの捉え方(60代/女性)

 

◇本日の内容を振り返り、「講師として大切にしたいこと」は何ですか?

 ・受講生に有意義な時間と思って貰える講座にすること(40代/女性)

 ・その人自身の中にしか、答えはないので、信じて待つ姿勢を忘れないようにしたい(40代/女性)

 ・マイナスな流れを読み取って流れをかえること(50代/女性)

 ・「気づくこと」だと改めて感じた

  受講生の方の様子、ゲームの手順など、きちんと理解して適切に関わることが必要だと思う(30代/女性)

 ・良い耳を持つ。マイナスになっている人や、後で意見を聞く人を見極める耳を養いたい(50代/女性)

 ・常に思い込みを持たないこと(50代/女性)

 ・一つ一つの言葉の捉え方が受講生によって違うことをいつも意識すること(50代/女性)

 ・解説、理論、手順を知った上でシンプルな言葉で話すこと(50代/女性)

 ・進行の仕方、流れを把握する大切さ(60代/女性)

 

◇講師としてのあなたの課題は何ですか?

 ・自分がそれぞれのスタイルで気づきがあったように、受講生に気づきを得て貰えるように

  インストラクションやファシリテーション力を養いたい(40代/女性)

 ・シンプルで分かりやすいインストラクション、ファシリテーション時は短くて、ポイントを押さえた関わり方をする(40代/女性)

 ・一緒に溺れないようにすること(50代/女性)

 ・適切なタイミングで関わったり、引っ張ること(30代/女性)

 ・沢山の経験を積むこと(50代/女性)

 ・言葉のブラッシュアップ。一人一人の受講生の反応をより感じること、察すること(50代/女性)

 ・マイナスになった時の介入の仕方(60代/女性)

 

◇その他、ご意見やご感想など

 ・毎回、新しい気づきがあり、とても楽しい(40代/女性)

 ・とても有意義な時間だった(50代/女性)

 ・本日も大変たくさん学ぶことが出来た(50代/女性)

 ・オブザーブを重ねるうちにだんだんそれぞれのStyleの意義が自分の中で理解出来るようになった(50代/女性)

 ・体験したことで自分自身の気づきがあり、楽しかった(60代/女性)

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